Дайджест «Вместе! С образованием» (май-июнь 2025)

• Копылова Татьяна Павловна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №34»
• Акинина Ольга Витальевна — МАОУ «Средняя политехническая школа №33»
• Гополова Виктория Владимировна — МАОУ «Средняя политехническая школа №33»
• Деренько Елена Александровна — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»
• Агапова Серафима Викторовна — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»
• Топчиева Ольга Юрьевна — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»
• Кондрашева Наталья Владимировна – МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11»

Губкин:

• Романова Юлиана Сергеевна — МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ»
• Лактионова Оксана Евгеньевна — МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ»
• Стукалова Алена Андреевна — МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №17»

Железногорск:

• Арбузова Алина Александровна — МОУ «Гимназия №1»
• Харитонова Галина Анатольевна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14»
• Пантюхина Анжелика Владимировна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14»
• Солохина Ирина Николаевна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 им. К.К. Рокоссовского»
• Лютикова Анастасия Геннадьевна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 им. К.К. Рокоссовского»
• Жарикова Ирада Аминага кызы — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 им. К.К. Рокоссовского»
• Крештопова Любовь Александровна — МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 им. К.К. Рокоссовского»

— Сборник сценариев школьных профориентационных мероприятий и проектных идей развития системы профориентации в школе участников (скачать)

— Сборник профориентационных проектов участников 2024/2025 учебного года (скачать)

Поздравляем учителей ― участников Программы, которые стали победителями регионального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» 2025 года:

• Кондрашева Наталья Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11», Старый Оскол — победитель в номинации патриотическое «Гражданско- воспитание».

В ходе конкурса Наталья Владимировна поделилась своим профессиональным опытом с коллегами, представила инновационные методы работы с детьми по патриотическому воспитанию, провела мастер-класс, показав, каким интересным и увлекательным может быть патриотическое воспитание.

• Лактионова Оксана Евгеньевна, учитель иностранного языка МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ», Губкин — победитель в номинации «Трудовое воспитание».

Оксана Евгеньевна разработала воспитательную практику «Я начинаю путь!», направленную на формирование у учащихся осознанного отношения к миру труда и профессий, развитие уважения к труду, трудолюбия и профессиональной ответственности.

• Стукалова Алена Андреевна, учитель МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №17» стала призером III степени в номинации «Трудовое воспитание».

Алена Андреевна  представляла разработанный профориентационный курс «Навигатор профессий».

Курс направлен на помощь учащимся 8-х классов осознанно выбрать свою профессиональную направленность через самодиагностику, анализ рынка труда и практические задания в рабочем дневнике «Навигатор Профессий». В результате формируется индивидуальный план профессионального развития, основанный на личных интересах, способностях и востребованных компетенциях.

ПОЛЕЗНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

ИИ-ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ: ГИД ПО ПРИМЕНЕНИЮ В ШКОЛЕ

Современные технологии на основе искусственного интеллекта (ИИ) открывают новые возможности для педагогов. Они помогают автоматизировать рутинные задачи, создавать интерактивные материалы и сделать обучение более персонализированным.

В этом выпуске дайджеста собраны 15 лучших ИИ- инструментов, разбитых на категории, с конкретными примерами их использования в школе.

Инструменты для создания сценариев уроков и разработки материалов:

Эти сервисы помогут учителям быстро планировать занятия, генерировать задания и адаптировать контент под уровень учеников.

1. Curipod (https://curipod.com)

Платформа для автоматического создания интерактивных уроков с обсуждениями. Пример использования:

• Учитель вводит тему «Круговорот воды в природе» → ИИ генерирует слайды с вопросами, схемами и групповыми заданиями.
• Можно добавить мгновенные опросы, чтобы проверить понимание темы.

2. Education Copilot (https://educationcopilot.com)

ИИ-ассистент для подготовки планов уроков, рабочих листов и тестов. Пример использования:

• Учитель математики делает 10 вариантов задач на дроби за 2 минуты.
• Генерация конспекта по теме «Фотосинтез» с ключевыми терминами.

3. Diffit (https://www.diffit.me)

Инструмент для адаптации сложных текстов под уровень учеников. Пример использования:

• Упрощение научной статьи о глобальном потеплении для 6 класса.
• Создание краткого пересказа параграфа учебника для детей с ОВЗ.

4. Twee (https://twee.com)

ИИ-помощник для учителей английского (и не только). Пример использования:

• Генерация диалогов на тему «В ресторане» для отработки speaking.
• Автоматический подбор тем для эссе с аргументами «за» и «против».

5. Parlay Genie (https://parlayideas.com)

ИИ-инструмент для организации дебатов. Пример использования:

• Проведение дискуссии «Соцсети: польза или вред?» с автоматическим подбором вопросов.
• Анализ аргументов учеников и подведение итогов.

Инструменты для работы с текстом и ментальными картами:

Эти сервисы помогут структурировать информацию, визуализировать данные и создавать конспекты.

1. ChatGPT (https://chat.openai.com)